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地球小卫士_百度文库

发布时间:2019-10-07

  地球小卫士_幼儿教育_教育专区。地球小卫士 活动目标: 情感目标: 增强植树造林等坏境保护的意识, 养成与同伴互助、马会正版挂牌, 合作、 不怕困难的良好品质。 技能目标:尝试用各种方法爬上距离地面 60--80 厘米斜放的竹梯, 体验高跳的乐趣

  地球小卫士 活动目标: 情感目标: 增强植树造林等坏境保护的意识, 养成与同伴互助、 合作、 不怕困难的良好品质。 技能目标:尝试用各种方法爬上距离地面 60--80 厘米斜放的竹梯, 体验高跳的乐趣。 认知目标: 活动中重难点:手膝着爬梯,手脚着爬梯,后座式爬, 活动准备: 知识准备:事先让幼儿了解危害地球健康的几大因素,知道多种树是 保护地球的方法之一。 物质准备:在场地中心用竹圈搭建一个大地球。小树苗模型、塑料小 桶、空矿泉水瓶制成施肥器、竹梯等。分别用矮桌、跳台、平衡板围 成圈,并将竹梯斜放到上面的斜架,形成不同高度的斜坡---云梯。 场地布置如下: 活动过程: 一、以谈话引入,幼儿探索爬梯动作。 I、以“环保小卫士”的谈话引入活动,激发幼儿参与活动的愿望。 教师引导语: “地球妈妈因环境污染生病了,环保小卫士必须爬上高 高的云梯, 到太空医院去才能为地球妈妈治病, 你们愿意试一试吗?” 2、幼儿听音乐做准备运动:上肢、下蹲、体侧、左转、前伸、跳跃。 教师引导语: “让我们先来运动一下身体。 ” 3、引导幼儿探索爬云梯的不同种方法。 教师引导语: “要到太空医院,必须爬上高高的云梯,请大家想想, 我们可以怎么上云梯?”幼儿自由探索。幼儿可能出现的动作有:直 立平衡走。手膝着爬梯,手脚着爬梯,后座式爬, 4、引导幼儿互相交流分享爬云梯的不同方法,并请各别幼儿进行示 范。 教师引导语: “小朋友真勇敢, 请和伙伴说说你是用什么动作爬梯的。 ” 引导幼儿互相交流分享。 5、集体讨论验证,共同寻求既快又安全的爬云梯方法。 (1)小组、个别的展示来验证。 (2)幼儿借鉴他人的方法再次分散练习。 二、借助游戏“绿化地球” ,联系爬云梯的各种动作。探索法 1、教师介绍游戏玩法和规则。 教师引导语: “我们要爬上高高的云梯,并从跳台上勇敢地向下跳, 才能到达太空医院,为地球妈妈治病。每一次我们的任务都不一样, 分别是种植树苗、给小树浇水、为小树施肥。 ” 2、教师以不同的任务指导幼儿进行多次游戏。 (1)第一次游戏-----种植树苗:幼儿爬上云梯,站在跳台上大胆的 往下跳,将树苗种植于地球上。指导重点:指导幼儿有序的进行手脚 协调爬行,注意上肢手臂力量的运用。 (2)第二次游戏----为树苗浇水。同一条路线,至终点处,提起小 桶模拟为树苗浇水动作。指导重点:鼓励幼儿尝试走有难的路线,并 以正确的动作进行爬、平衡走等。 (3)第三次游戏-----为树苗施肥。同一条路线,幼儿过云梯,至终 点模拟为小树苗施肥动作。指导重点:鼓励幼儿通过合作爬上云梯, 进行游戏。 三、在《我爱地球这个家》的音乐声中结束游戏。 1、放松整理,结束活动。 教师引导语: “地球妈妈的病已经好了,我们把地球妈妈打扮的可漂 亮了,大家来跳舞庆祝一下。 ” 2、引导幼儿共同收拾、整理玩具材料。

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